BS Básica Superior PCEI (Plan de estudio)
Importancia de la Educación Básica Superior para Personas con Escolaridad Inconclusa
La Educación Básica Superior (8.°, 9.° y 10.° grado) representa una segunda oportunidad para jóvenes y adultos que no pudieron finalizar sus estudios en la edad escolar convencional. Su importancia radica en que permite mejorar la calidad de vida, fortalecer la autoestima, acceder a mejores oportunidades laborales y continuar hacia el bachillerato.
Fecha: LUNES
Hora: 18h30 
Sala en vivo: https://meet.jit.si/10moDecimo3ecCampus virtual:
Fanpages de cada curso:
Días de estudio para cada asignatura:
Grupos de estudio:
Lunes DIA de estudio '8vo - Octavo BS (3ec)' - 01 Lengua y Literatura I (m1 .. m5) GRUPO de estudio https://www.facebook.com/groups/2075470329311186
Inscripción: https://forms.gle/yLCzr75fYPU3AnDC6
Plataforma de educación a distancia - Campus virtual Colegio a Distancia y por Internet: cursos y aulas virtuales
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La Plataforma de e‑learning “Educación On Line Ecuador” (Eol3Ec) es una herramienta tecnológica diseñada para ofrecer educación en línea. Incluye múltiples recursos y funcionalidades como planes de estudio, módulos, redes sociales, grupos de estudio, materiales didácticos, herramientas de comunicación, evaluaciones, seguimiento del progreso del estudiante, entre otros. Es empleada por diversas instituciones (educativas, empresariales, ONG) ya sea para educación a distancia o como complemento al aula tradicional.
El campus virtual actúa como una categoría o espacio general que agrupa varios cursos parte de la formación curricular.
Cada curso dentro del campus tiene su propio espacio virtual, en donde se encuentran las asignaturas con su respectiva aula virtual.
El acceso a la plataforma es a través de: www.educaciononline.edu.ec
Campus virtual en “Colegio a Distancia y por Internet” en Eol3Ec
Algunos cursos disponibles en el campus virtual “Colegio a Distancia Virtual y por Internet” incluyen:
Inscripción: https://forms.gle/yLCzr75fYPU3AnDC6
¿Por qué es importante tener VARIAS ideas de negocio antes de emprender?
Antes de lanzarte con una sola idea, explorar varias opciones te da claridad, perspectiva y mejores oportunidades de éxito. Beneficios de generar varias ideas:
✅ Te ayuda a comparar opciones y elegir la más viable.
✅ Identificas cuál se adapta mejor a tus habilidades, recursos y entorno.
✅ Te preparas mejor ante cambios del mercado o la competencia.
✅ Evitas enamorarte de una mala idea solo porque fue la primera.
Consejo GIN: No te quedes con la primera idea que se te ocurra. ¡Cuantas más explores, mejor decidirás!
Recuerda: una buena idea nace del análisis, la observación… y de comparar varias alternativas.
#EmprenderConPropósito #IdeasDeNegocio #GIN #Emprendimiento
Inscripción: https://forms.gle/yLCzr75fYPU3AnDC6
Importancia del Curso Emprendimiento, Generación de Ideas de Negocio (GIN) para Jóvenes y Adultos para su plan de vida
El curso de emprendimiento GIN (Genere su Idea de Negocio) representa una oportunidad transformadora para jóvenes y adultos que retoman sus estudios de bachillerato. No solo se trata de cumplir un objetivo académico, sino de encontrar un propósito práctico y realista para continuar aprendiendo, aprender a emprender: construir su propio futuro a través del emprendimiento.
Inscripción: https://forms.gle/yLCzr75fYPU3AnDC6
1ro - Primero bachillerato BG (3ec)
El primer curso del Bachillerato General busca fortalecer competencias clave en áreas científicas, sociales, lingüísticas y emprendedoras, con un enfoque en el aprendizaje significativo, la resolución de problemas, y el desarrollo del pensamiento crítico. Promueve la autonomía, el trabajo colaborativo y la aplicación del conocimiento en contextos reales.
Se estructura en módulos de estudio que integran saberes y promueven proyectos educativos contextualizados y participativos, dirigidos a personas jóvenes y adultas que retoman sus estudios.
Inscripción: https://forms.gle/yLCzr75fYPU3AnDC6
Bachillerato a distancia virtual en ciencias (intensivo) y bachillerato técnico virtual
Colegio a Distancia Virtual Acelerado
Estudia en casa
Estudia en casa con el apoyo de nuestras plataformas tecnológicas, módulos y tutores
Metodología: Aprendiendo en red y conectivismo
Educación para personas con escolaridad inconclusa (PCEI)
El artículo 50 de la LOEI, señala que la educación para personas con escolaridad inconclusa, es un servicio educativo para quienes no hayan podido acceder a la educación escolarizada obligatoria en la edad correspondiente, para lo cual mantiene un diseño curricular, con las características propias de la edad adulta, privilegiando sus intereses y objetivos.
Formación en centros de trabajo
Si trabajas en turismo, informática, contabilidad, ventas o comercio exterior puedes aplicar le Formación en Centros de Trabajo y aprobar varias materias de tu bachillerato técnico.
Modalidad a Distancia Virtual
En esta modalidad se propone un trabajo autónomo de aprendizaje de los estudiantes para el cumplimiento del currículo nacional, con el apoyo de un tutor o guía, y con instrumentos pedagógicos de apoyo, a través de una plataforma virtual que cumpla con los elementos esenciales del entorno virtual que permitan llevar a cabo los procesos educativos de calidad.
Educación general básica superior intensico (5 meses cada curso)
8vo, 9no y 10mo EGB (antes 1ro, 2do y 3ro)
Bachillerato General en Ciencias Intensivo (5 meses cada curso):
1ro, 2do y 3ro de bachillerato (antes 4to, 5to y 6to)
Requisitos
- Tener 18 años en adelante
- Mayores de 15 años con tres años de rezago para básica superior
- Promociones y matriculas desde 5to año de básica hasta el último año aprobado
- Copia de cédula y papeleta de votación (en caso de tenerlo)
- Dos (2) fotos tamaño carnet
Enviar en digital los documentos a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Bachillerato Técnico
Técnico en Informática
Busca, optimizar el tratamiento de la información mediante el procesamiento automático, utilizando lenguajes de programación, bases de datos, herramientas ofimáticas, redes informáticas, herramientas web, sistemas operativos y soporte técnico; proponiendo soluciones creativas e innovadoras que respondan a los requerimientos de los usuarios, aplicando procedimientos y metodologías informáticas vigentes.
Módulos:
- Módulo 1 - Aplicaciones Ofimáticas Locales y en Línea
- Módulo 2 - Sistemas Operativos y Redes
- Módulo 3 - Programación y Bases de Datos
- Módulo 4 - Soporte Técnico
- Módulo 5 - Diseño y Desarrollo WEB
- Módulo de Formación y Orientación Laboral – FOL
- Módulo de Formación en Centros de Trabajo – FCT
Técnico en Contabilidad
Busca realizar operaciones inherentes al manejo del proceso contable en diferentes actividades económicas dando cumplimiento a las obligaciones tributarias mediante la gestión del talento humano con sujeción a las leyes, normas, códigos, políticas, principios contables y procedimientos laborales, utilizando las herramientas tecnológicas, con eficiencia, eficacia y ética profesional.
Módulos:
- Módulo 1 - Contabilidad General
- Módulo 2 - Contabilidad de Costos
- Módulo 3 - Contabilidad Bancaria
- Módulo 4 - Tributación
- Módulo 5 - Gestión del Talento Humano
- Módulo 6 - Paquetes Contables y Tributarios
- Módulo de Formación y Orientación Laboral – FOL
- Módulo de Formación en Centros de Trabajo – FCT
Técnico en Turismo
Realizar actividades concernientes a la venta de paquetes y servicios turísticos, información turística, y asistencia y mediación de grupos, considerando las políticas establecidas para el sector turístico y brindando a los visitantes una atención de calidad.
Módulos:
- Módulo 1 - Venta de Paquetes y Servicios Turísticos
- Módulo 2 - Gestión de Servicios de Información Turística
- Módulo 3 - Asistencia y Mediación de Grupos
- Módulo 4 - Sistema y Normativa Turística
- Módulo 5 - Destinos y Paquetes Turísticos Nacionales e Internacionales
- Módulo 6 - Organización Administrativa-Contable
- Módulo 7 - Inglés Aplicado al Turismo
- Módulo 8 - Las TIC en la Gestión de las Agencias de Viajes
- Módulo 9 - Formación y Orientación Laboral -FOL
Técnico en Comercialización y Ventas
Ejecutar operaciones de almacenamiento y expedición de mercaderías, desarrollo del proceso de venta de productos o servicios y la aplicación de técnicas de animación en el punto de venta, utilizando la normativa vigente y herramientas tecnológicas con eficiencia y responsabilidad social.
Módulos:
- Módulo 1 - Operaciones de Almacenaje
- Módulo 2 - Operaciones de Venta
- Módulo 3 - Animación en el Punto de Venta
- Módulo 4 - Dibujo Técnico Aplicado a Comercialización y Ventas
- Módulo 5 - Informática Aplicada a Comercialización y Venta
- Módulo 6 - Inglés Técnico Aplicado a Comercialización y Ventas
- Módulo de Formación y Orientación Laboral – FOL
- Módulo de Formación en Centros de Trabajo – FCT
Técnico Comercio Exterior
Ejecutar la gestión administrativa y de financiamiento para la compra-venta y logística nacional e internacional de mercancías cumpliendo con las normativas vigentes y procedimientos establecidos por la empresa de manera eficiente y oportuna.
Módulos:
- Módulo 1 - Gestión Administrativa de las Operaciones de Comercio
- Módulo 2 - Operaciones de Financiamiento
- Módulo 3 - Operaciones de Compraventa
- Módulo 4 - Operaciones de Logística
- Módulo 5 - Informática Aplicada al Comercio Exterior
- Módulo 6 - Inglés Técnico Aplicado al Comercio Exterior
- Módulo 7 - Entorno Micro y Macro del Comercio Exterior
- Módulo de Formación y Orientación Laboral – FOL
- Módulo de Formación en Centros de Trabajo – FCT
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Resolución de costos y forma de pago
EDUCACION ON LINE ECUADOR - EOL3EC
Colegio a Distancia PCEI Jean Peaget
Quito - Ecuador
Zona 9 - Distrito 6
Balzar Oe 1-27 y Av. Maldonado
Quito - Ecuador
Telf. (02) 2678003
WhatsApp: 099 744 6833 / 099 256 3246
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Noticias
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Santo Domingo Ec: Por qué la Inteligencia Competitiva (IC) + Inteligencia Artificial (IA) y las ventas son el motor de nuestra provincia
En el dinámico ecosistema económico de Santo Domingo de los Tsáchilas, los datos nos cuentan una historia de oportunidad y desafío. Con un tejido empresarial que supera las 30,900 unidades, nuestra provincia no solo es un nodo logístico, es un gigante comercial y agrícola. Sin embargo, los datos de inteligencia competitiva revelan una verdad ineludible: el crecimiento sostenible ya no depende del capital, sino de la inteligencia aplicada a las ventas. El Panorama real: El comercio, la agricultura y ganadería, como protagonistas El Comercio al por mayor y menor se erige como la columna vertebral: Volumen de Ventas sector Comercio: Representa el 66.89% de las ventas totales de la provincia (más de $2,295 millones anuales). Fuerza Laboral: Emplea a más…Escrito el Miércoles, 04 Marzo 2026 08:27 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 806 veces
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La hoja de ruta digital: Optimizando el sector comercio a través de un Mapa de Procesos ERP
Competencia 06 - Módulo 4461 (2) Análisis de datos de los negocios El comercio de una PYME no se trata solo de adquirir, producir y vender; se trata de gestionar la información a la velocidad del mercado. Muchos emprendedores (empresarios) sienten que sus datos están "dispersos" en facturas, chats de WhatsApp y hojas de Excel. La solución no es solo un software, sino un Mapa de Procesos integrado que funcione como el sistema nervioso de la empresa. ¿Cómo se ve un Mapa de Procesos en una PYME? Para que un ERP sea efectivo, debe conectar tres niveles críticos. A continuación, desglosamos cómo fluye el valor en un negocio de comercio: 1. La Estrategia: Inteligencia de Negocios (BI) En el comercio,…Escrito el Sábado, 21 Febrero 2026 18:47 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 2612 veces
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Estrategia, Datos y Territorio: El desarrollo económico de Pichincha a través de la inteligencia de datos
Introducción: El Contexto de la Provincia 17 En el año 2026, la economía del Ecuador ha dado un giro definitivo hacia la digitalización y la toma de decisiones basada en evidencia. La Provincia de Pichincha, como motor administrativo y financiero del país, lidera esta transformación. Sin embargo, el liderazgo no es estático; requiere de profesionales capaces de leer entre líneas en las bases de datos de ventas, empleo y exportaciones para anticipar las fluctuaciones de un mercado globalizado. La Inteligencia de Sectores y Mercados ha dejado de ser una disciplina teórica para convertirse en el "sistema de navegación" de las empresas que buscan no solo sobrevivir, sino expandirse en el dinámico ecosistema de la Sierra Centro-Norte. Análisis de los 5…Escrito el Sábado, 14 Febrero 2026 08:09 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 2964 veces
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Sintonizando la educación con la realidad productiva: La urgencia de la capacitación en competencias laborales
En el panorama económico actual de América Latina y el Caribe, la educación técnica y la formación profesional ya no pueden ser vistas como rieles paralelos desconectados de la realidad productiva. La región enfrenta "trampas de desarrollo" caracterizadas por una baja capacidad para crecer y una institucionalidad débil. Para salir de ellas, es imperativo alinear la oferta educativa con la demanda real de las empresas, transformando el currículo en un motor de empleabilidad y productividad. El caso de Santo Domingo, Ecuador, ofrece una radiografía clara de este desafío y de la hoja de ruta necesaria para cerrar la brecha de habilidades. La Radiografía de Santo Domingo: ¿Qué piden las empresas? Un análisis reciente de 32.696 empresas en Santo Domingo revela…Escrito el Viernes, 06 Febrero 2026 15:23 en Capacitación en Competencias Laborales ¡Deja el primer comentario! Leer 2706 veces
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De la venta de mostrador a la estrategia omnicanal: Por qué se necesitan nuevas competencias en la Comercialización y Ventas
En un entorno donde el comercio electrónico y la logística de última milla definen la competitividad, seguir formando a nuestro personal para la "venta de mostrador" es un error estratégico. La realidad del tejido empresarial ecuatoriano exige una evolución radical en la capacitación en competencias laborales. En este artículo, presentamos la justificación detrás de la actualización de competencias para la Comercialización y Ventas, una propuesta que nace no de la teoría, sino del análisis profundo de las necesidades reales de 32.696 empresas de la Provincia de Santo Domingo y la visión gremial de la CAPEIPI. A continuación, se explican los factores determinantes que guiaron esta reestructuración hacia un modelo basado en logística, e-commerce y negociación B2B. Los factores clave del…Escrito el Domingo, 25 Enero 2026 18:46 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 393 veces
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Competencias en informática 2026
mas.. De la Ofimática a la Transformación Digital: Una propuesta de capacitación en competencias informáticas basada en la necesidad de 32.000 empresas de la Provincia de Santo Domingo ¿Sigue siendo vigente enseñar "computación" de la misma forma que hace una década? La brecha entre lo que se enseña en las aulas técnicas y lo que exige el mercado laboral es una preocupación constante en América Latina. Para abordar esto, desarrollamos una propuesta de actualización para las Competencias en Informática, alejándonos de la intuición y basándonos estrictamente en la evidencia de la demanda productiva actual. En este artículo, se presenta una reestructuración de competencias fundamentada en el análisis de 32.696 empresas y sus necesidades de formación prioritarias. La propuesta transforma el…Escrito el Jueves, 22 Enero 2026 02:13 en Competencias en Informática ¡Deja el primer comentario! Leer 488 veces
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Hacia un Modelo Educativo Conectivista: Aprendizaje en red con humanidad y reflexión
MECAR - Modelo educativo conectivismo y aprendizaje (difusion-01): Vivimos en una era en la que el acceso al conocimiento ya no depende únicamente de libros o aulas físicas, sino de nuestra capacidad para conectarnos, interpretar y actuar dentro de redes sociales presenciales o virtuales. Sin embargo, este avance tecnológico ha traído consigo un riesgo latente: la tecnocentricidad, es decir, priorizar la conectividad técnica por encima de la reflexión crítica y la dimensión humana del aprendizaje. Ante este desafío, proponemos un modelo educativo basado en el conectivismo y el aprendizaje en red, que no se limite a usar tecnología como un fin, sino como un medio para potenciar la autonomía, el pensamiento crítico, la creatividad y la interacción socio afectiva del…Escrito el Viernes, 26 Diciembre 2025 07:13 en Colegio a Distancia Virtual y por Internet ¡Deja el primer comentario! Leer 552 veces